В «Университете машиностроения» обсудили качество современного инженера

Опубликовано Poster Мар 24, 2015 в Новости станкостроения

В «Университете машиностроения» состоялась научно-практическая конференция, которая была посвящена интерактивному образованию в инженерных вузах страны.

В течение последних нескольки лет, «Университет машиностроения» очень активно применяет в ходе своей деятельности новые образовательные форматы. Студенты этого университета принимают активное участие в самых разных инженерных соревнованиях. А начиная с прошлого года, все первокурсники университета обучаются в соответствии с проектной системой. Так же, в некоторых направлениях в ходе экзаменов используют форматы, предлагаемые Worldskills.

Участие в конференции принимал преподавательский состав таких известных отечественных учебных заведений, как МГУ Ломоносова, МАТИ, «Высшая школа экономики» Сибирского университета, МФТИ, «Томский политехнический университет», НИЯУ МИФИ и многие другие.

В ходе этой конференции, ее участники обсуждали технологии, которые помогут внедрить интерактивные образовательные практики в процесс обучения. Как известно, обучающий процесс строится на базе лекций и семинарах. В случае интерактивной организации обучения, студенты будут обучаться посредством деятельности. Наиболее популярными, а так же эффективными интерактивными форматами являются деловые игры, самые разнообразные учебные проекты, а так же научные лаборатории.

Конференция началась с обсуждения наиболее актуальных на сегодня требований к выпускникам инженерных вузов. Во время обсуждения, представители отечественных учебных заведений вместе с потенциальными работодателями обсудили те качества и навыки, которые должны быть у современных инженером. Стоит отметить, что участие в обсуждении приняли такие представители компаний-работодателей, как GeneralMotors, 1C, «Вертолеты РФ» и Российское технологическое агентство.

По словам В. Тимонина, который является проректором по развитию Университета машиностроения, именно современная машиностроительная отрасль является главным потребителем того «продукта», который производит вуз.

Поэтому требования отрасли обязательно должны учитываться в процессе обучения, ведь ей нужны квалифицированные специалисты, которые имеют конкретный набор навыков и умений. Только учитывая потребности отрасли можно подготовить действительно востребованных специалистов, которые в будущем поспособствуют развитию этой же сферы.

Обеспечив укрепление контакта между вузом и работодателем, можно совместными усилиями выработать новые эффективные и актуальные решения, которые приведут к нужному развитию всей системы техобразования. Как заявил Тимонин, именно участие работодателей в диалоге с обучающими заведениями является гарантией того, что подобное сотрудничество даст требуемые результаты.

В ходе конференции, представители учебных заведений представили обширный ряд собственных разработок интерактивных образовательных форматов. Во время мастер-классов были представлены такие инструменты обучения, как и «Робототехника в качестве комплексной компетенции инженера», "Образовательная игра «Инженерный кластер», «Развитие компетенций инженеров в области САПР» и многие другие.